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超燃!“师生共研5.0”发布会,是时候表演真正的“技术”了

超燃!“师生共研5.0”发布会,是时候表演真正的“技术”了


当童话与科技激烈碰撞,当传统与现代移易迁变,当生命与光明不期而遇,你选择用什么去勾连协调?


228名群星英才学子,300多个日夜的探讨研究,择优而选的8个课题组合,厚积薄发的他们,在“师生共研5.0”的发布会上,又将给我们带来怎样的精彩?



“师生共研5.0”发布会


盛夏已至,2019年5月29日下午,群星外国语学校第五期师生共研终期汇报展示如期而至。义乌市教育局副局长金萌女士,伦华教育创始人、我校总校长曹伦华先生,伦华教育各实体校校长代表,30余位义乌市各小学校长以及诸多闻讯而来的家长们齐聚体艺教育中心报告厅,为汇报现场平添了一份紧张感。自转型升级以来,师生共研一直以其独特的魅力吸引着初中英才部的学子们。而今天,这群博慧学子更是用“创新、合作、沟通,博爱、自信、奉献”C位出道,赚足了眼球!



担任本次师生共研终期汇报展示的评委有:

义乌市教育研修院副院长王康先生

义乌市教育研修院初中教研室主任斯文辉先生

苏州科技城外国语学校副校长蒋永杰先生

常熟国际学校校长助理何军先生

义乌市图书馆馆长王瑞亮先生

浙江大学医学院附属第四医院急诊医学科骆浩然医师

群星外国语学校初中英才部家长代表倪惠婵女士

群星外国语学校高中精英部衔接班学生代表贾涵同学


执博慧之笔,以“6C”为墨


这是一幅英才学子亲手绘制的成长蓝图


英才学子知多少?“小班教学,精品办学”“国际视野,儒雅教育”“突出英语,多语并进”“优生优教,高效课堂”“尊重个性,自由发展”,我校初中部英才班以其鲜明的课程特色吸引了越来越多优秀的孩子。浸濡于博慧课堂,英才学子们在伦华教育的沃土里不断蜕变,茁壮成长。没错,在这一场智慧共享、创意比拼的盛会上,这群英才学子就是今天的主角,他们手执博慧之笔,以“6C”为墨,为我们细致描绘了一幅英才学子的成长蓝图。


创新+合作+沟通=?


前段时间,巴黎圣母院的火灾牵动了全球人民的心。而在群星初中英才部,就有一群出色的建筑师,在师生共研里,他们成功地将巴黎圣母院“修复”了。“超级搭建”课题组将抽象的科学知识变成了真实可见的实物。瞧,天安门、巴黎圣母院、AK47、液压机、别墅、竖琴……一件件美轮美奂的作品在他们手中“玩”出了新花样,这“动手能力”+“创新力”的组合可见一斑!



“奶茶健康吗?”针对这一颇具争议性的话题,“茶之物语——奶茶研究及其对健康的影响”课题组推陈出新,三位奶茶家族的继承人通过现场奶茶品鉴会,将奶茶的发展历史、制作程序以及市场调研娓娓道来,让大家拥抱健康,对奶茶有了全新的认识!



教育的“义新欧”从群星出发,德语、西班牙语和法语第二外语课大大地拓宽了群星学子的国际视野。与世界相拥,要先从对世界文化的了解开始。“走进西方的‘黑色童话’”课题组以独特的思维,将医学病理和西方历史融入到一场吐槽大会之中,对西方童话中的吸血鬼、幽灵、狼人等角色进行了全新的解读,让人耳目一新。正如学子们在汇报中表现的一样,我们引导学生研究外国文化就是引领他们直面世界的变化,培养他们对话世界的能力。



“突出外语、文理并重”,在教学中,我们注重学生理科思维的构建,关注学生科学思维在生活中的运用。“光明之路——灯具文化研究”课题组从生活中的灯光寻找灵感,科学、严谨地探寻灯具发展的独特文化。在汇报中,他们不仅展现了灯具发展的历史,更是亲自动手制作灯具,担起了传承灯具文化的重担。



博爱+自信+奉献=?


“大爱无涯,守护生命”课题组启动生命列车,随着列车一站一站地前进,各种自救、他救的正确知识与具体实施方法在他们手中一一呈现。不仅如此,他们还自发组建了“群星英才红十字会”,在为生命健康保驾护航之余,更彰显出了英才学子的博爱之心!



“翩若惊鸿,婉若游龙;美人既醉,朱颜酡些。”“大美中华之古装初探”课题组的学子们身着古装,点绛唇、画娥眉、贴花黄,用温婉动人的声音和轻盈优美的姿态,阐述了中国古代妆容文化的移易迁变,为我们带来了一场极致享受的视听盛宴。他们用最动人的汇演展现着英才学子最美的模样,也流露出了对优秀传统文化的满满爱意。



“回溯千载,展望未来——图书馆轶事”课题组在上一期师生共研中为学校构建了“外语教材博物馆”。这一次,他们继续前行,再一次续写了图书馆的奇妙故事。以世界知名图书馆为参照,通过精彩的情景剧演绎,他们将学校图书馆、义乌市图书馆的优缺点一一罗列。在此基础上,课题组还实地调研,将理论与实践创新相结合,提出了一系列的改进措施,为学校图书馆、义乌市图书馆的发展建设提供了新的思路和考量。



“一花一世界,一树一菩提。”古人由花悟世界,今英才学子也从这小小的花中得到了满满的收获!“‘花花’世界初探”课题组从花卉的基础知识出发,对校园花卉展开了科学深入的调查与养护,更提出有对世界濒危花种的保护方案。一朵小小的花,饱含着英才学子对保护自然环境的责任心。



这场“师生共研5.0”发布会,是国际文化交融的殿堂,是学科融合、探索未知的舞台。面对这个思维与创意纷飞的舞台,面对这群在自主探究中求知与升华的学子,面对这一颗颗焕发着缤纷色彩的青春之心,总校长曹伦华先生也送来了一段深情的寄语。曹总校长对现场领导嘉宾们的到来,在场家长们的支持与信任表示了感谢,也对老师们的无私引导与付出给予了肯定与鼓励。


“我惊喜于你们的科研热情,我感动于你们的审辩思维,我更欣赏师与生之间的智慧碰撞”,曹总校长表示,师生共研是一段难能可贵的学习经历,是学生绽放自我的平台,也是教师思考教学、共同成长的平台,而这也正是伦华教育的育人初心——始终强调培养学生“创新、合作、沟通,博爱、自信、奉献”的“6C”精神。“我深深地为群星的老师和同学们感到骄傲!师生共研只是一个开始,希望同学们保持旺盛的求知欲和创新力,继续发挥合作探究的精神,学会发现问题、提出问题、探索问题、归纳问题,收获更多的奇妙与惊喜。在伦华教育,在义乌群星,成就不一样的自己!”这是曹总校长对群星学子最真切的祝愿!



观摩完师生共研的精彩展示,义乌市教育局副局长金萌女士给英才学子们送来了祝福。金局长充分肯定了我校“师生共研”这一特色拓展课程,这样深挖课题式的研究,必将对孩子们的未来造益。而将这种创新性的特色拓展课程引入中学生的课堂,这在义乌是很少见的,群星在课程改革方面走得非常扎实,这与伦华教育的智慧指引和群星教师踏实创新研究课程的精神是密不可分的。“愿群星学子保持这股永不服输、勇敢创新的探究精神,用优秀的成绩报答父母、报答社会,努力成为一名爱国善思、敢于创造的新时代青年,为实现中国梦而不懈奋斗!也愿群星越办越辉煌!”



师生共研,跳出传统的思维,打破课堂的“壁垒”,这种导师制的课题研究方式让学生成为研究的主体,将对孩子的培养由课堂之内延伸到了课题之外。今天的成果汇报,不仅展示了英才学子们历时一年的研究成果,还展现了他们儒雅、自信的精神风貌,更酣畅淋漓地展示了他们的探究能力、创新力、合作力与沟通力。对学术的浓厚兴趣,对研究的科学方法,对思维的严谨训练,将是英才学子们收获的最宝贵的财富。现如今,这门融入学生课堂的研究性拓展课程,已然成为了群星特色课程中的一张全新名片!


步履中西,怀凌云之志

用开拓创新诠释“6C”英才的精气神

勤学善思,执博慧之笔

用追求完美争绘梦想脚下路

没错,这

正是伦华学子应有的模样


发布时间:2019-07-09 作者: 浏览次数:

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