X

留下您的宝贵意见

姓名 Name
电话 TEL
邮箱 Email
留言 Message

实践、创新,我们的做人教育课,让英才学子站在成长的C位

教育家陶行知先生说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”“做人教育”是素质教育必不可少的一项核心内容。在做人教育中,如何走进孩子的心灵,守护孩子的健康成长是教育者普遍关心的问题。其实,主题班会课不失为一种有效途径。在这生机盎然的初夏,我校初中英才部举行了“儒雅文明我先行,核心素养我提升”同课异构主题班会,七、八年级班主任齐上阵,开展了内容丰富、形式多样的主题班会。


内容:和而不同,意味深远


儒者,文也;雅者,气也。“儒雅”,一是学问精深,二是气度温文尔雅。其实,这两者互为因果关系:一个人学识渊博精深,能真正做到气度温文尔雅;而透过一个人温文尔雅的气度,也能感知到他学识的渊博精深。儒雅,是中国传统文化几千年沉淀下来的精华,是一种厚积而薄发的智慧光芒。自引进伦华教育以来,培养具有“华夏根基、国际视野、领袖素养、家国情怀”的“国际人、儒雅人、现代人”成为了我校的育人目标之一,“儒雅教育”也成为了我们的重心工作。



“儒雅文明我先行,核心素养我提升”,面对同一主题,七八年级各班的师生摩拳擦掌,很有针对性地从“仪表”“餐饮”“言谈”“待人”“行走”“观赏”“游览”“仪式”等方面各有偏重地进行做人教育。同一主题,不同的内容和形式,直指英才学子的学习和生活,囊括衣食住行的方方面面,更指向于未来精英所需养成的核心素养,可谓意味深远。


形式:各具特色,多彩多样


我校初中英才部的这一次做人教育公开课,不同于传统的老师精心准备在讲台上侃侃而谈的说教,它更像是一场向倾听者展示初中七八年级英才学子进入初中英才部以来,在各个方面所取得的进步和成就的成果展现。


围绕着“儒雅文明我先行,核心素养我提升”的主题,七八年级各班深入理解“儒雅”与“核心素养”的内涵,别出心裁地从自己班级实际出发,选取典型的人和事作为案例,经过精心的编排,用让人耳目一新的形式多样地展示。充满“火药味”的辩论、让人捧腹而意味深远的情景剧、韵味动人且引人深思的朗诵、最真实直接的问卷与采访……一幕幕精彩在各班的做人教育公开课中得到了淋漓尽致的呈现,真是各具特色,多彩多样!



学生:地位突出,展现才情


在这一次同课异构的做人教育公开课中,班主任们“一反常态”,让孩子们站在了课堂的“C位”上。从活动设计、课件制作、主持稿的撰写到公开课的正式开展,孩子们都精心准备着。公开课上一幕幕精彩的展现,孩子们真诚的展演和诉说,都让大家真切看到了这群学子进入群星后浸濡于博慧课堂的进步与改变。


虽然七年级的学子们进入英才班才半年多,但在丰富多彩的校园文化、多元的特色课程体系中,他们汲取知识的力量,拔节成长。这不,在这次做人教育公开课上,他们处处彰显着自己的青春活力,自信飞扬。



在一年半的时间里,八年级的学子在博慧教育的沃土里不断蜕变,茁壮成长,已经变得思维活跃,充满着想象力与与创造力。在这一次做人教育公开课中,他们自信大方,个性十足,为大家呈现出连连的精彩。



古人云:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。”可见,教育对于学生成长具有不可忽视的重要意义。随着转型升级的深入推进,曹伦华总校长所倡导的“学生是宝贝”的理念已经深深扎根于每一位群星教师的内心。在群星校园里,每个孩子都拥有着一张成长的金名片,“做人、求知、成才”。浸润于心,敏而好学、乐于奉献、自信儒雅,没错,这正是英才学子最动人的样子!

发布时间:2019-07-09 作者: 浏览次数:

群星外国语学校 版权所有 浙ICP备:06025242号 浙公网安备 33078202000100号 持术支持:朗钧网络